首先ღ◈◈ღ★，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出ღ◈◈ღ★，最新奇ღ◈◈ღ★，最能吸引受众的部分）ღ◈◈ღ★，比如一场球赛刚刚结束ღ◈◈ღ★，观众/读者/听众们最想知道的是结果ღ◈◈ღ★，或者是某个球员的发挥情况ღ◈◈ღ★，就先从这里写起ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度ღ◈◈ღ★，依次递减写下来ღ◈◈ღ★，最后面的是最不重要的ღ◈◈ღ★。同时注意ღ◈◈ღ★，一个段落只写一个事件要素ღ◈◈ღ★，不能一段到底ღ◈◈ღ★。

　　因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序ღ◈◈ღ★，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思ღ◈◈ღ★，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素ღ◈◈ღ★。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识ღ◈◈ღ★。

　　另一种是一个中外结合体——新华体ღ◈◈ღ★。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序ღ◈◈ღ★，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论）ღ◈◈ღ★，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分ღ◈◈ღ★，形成支持ღ◈◈ღ★，不至于使受众在接受时形成心理落差ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，第二段实际上是一个过渡性段落ღ◈◈ღ★。

　　新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为ღ◈◈ღ★，个人可以有个人的特点ღ◈◈ღ★，一个报纸可以有自己的原则ღ◈◈ღ★。但是有一点不能放弃ღ◈◈ღ★，就是任何格式都要以最快ღ◈◈ღ★、最简洁ღ◈◈ღ★、最能满足受众需要的格式去写ღ◈◈ღ★，这是新闻报道的“真理”ღ◈◈ღ★。

　　新闻报道的结构ღ◈◈ღ★：标题ღ◈◈ღ★、导语ღ◈◈ღ★、主体ღ◈◈ღ★、结语ღ◈◈ღ★。标题是新闻的题目ღ◈◈ღ★。导语是消息开头的第一段或第一句话ღ◈◈ღ★，它扼要地揭示出消息的核心内容ღ◈◈ღ★。主体是消息的主要部分ღ◈◈ღ★， 它是对导语内容的进一步展开和阐释ღ◈◈ღ★。结语一般是最后一句话或者一段话ღ◈◈ღ★，通常对全文进行总结或对新闻事件的发展作出预测ღ◈◈ღ★。

　　4） 格式通常由三个部分构成ღ◈◈ღ★，即标题（title） 情取内衣ღ◈◈ღ★、导语（lead-in）和正文（body）ღ◈◈ღ★。

　　【写作任务】请根据所给提示ღ◈◈ღ★，用英语写一篇短文ღ◈◈ღ★，介绍当今中国教育的基本情况情取内衣ღ◈◈ღ★。 要点ღ◈◈ღ★：1ღ◈◈ღ★、九年义务教育ღ◈◈ღ★，六岁入学ღ◈◈ღ★；

　　1,首先ღ◈◈ღ★，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出ღ◈◈ღ★，最新奇ღ◈◈ღ★，最能吸引受众的部分）ღ◈◈ღ★，比如一场球赛刚刚结束ღ◈◈ღ★，观众/读者/听众们最想知道的是结果ღ◈◈ღ★，或者是某个球员的发挥情况ღ◈◈ღ★，就先从这里写起ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度ღ◈◈ღ★，依次递减写下来ღ◈◈ღ★，最后面的是最不重要的ღ◈◈ღ★。同时注意ღ◈◈ღ★，一个段落只写一个事件要素ღ◈◈ღ★，不能一段到底ღ◈◈ღ★。

　　因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序ღ◈◈ღ★，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思ღ◈◈ღ★，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素ღ◈◈ღ★。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识ღ◈◈ღ★。 另一种是一个中外结合体——新华体ღ◈◈ღ★。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序ღ◈◈ღ★，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论）ღ◈◈ღ★，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了ღ◈◈ღ★。

　　2,首先ღ◈◈ღ★，把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来ღ◈◈ღ★。 其次ღ◈◈ღ★，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分ღ◈◈ღ★，形成支持ღ◈◈ღ★，不至于使受众在接受时形成心理落差ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，第二段实际上是一个过渡性段落ღ◈◈ღ★。

　　新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为ღ◈◈ღ★，个人可以有个人的特点ღ◈◈ღ★，一个报纸可以有自己的原则ღ◈◈ღ★。但是有一点不能放弃ღ◈◈ღ★，就是任何格式都要以最快ღ◈◈ღ★、最简洁ღ◈◈ღ★、最能满足受众需要的格式去写ღ◈◈ღ★，这是新闻报道的“真理”酷游KU游官网ღ◈◈ღ★。

　　这次能参加宣传员暨企业文化培训班学习ღ◈◈ღ★，我深感荣幸ღ◈◈ღ★。对我来说又是一次极为难得的学习提高的机会ღ◈◈ღ★，下面就我几年来的写作心得谈谈我的感想和体会ღ◈◈ღ★。

　　一ღ◈◈ღ★、写好新闻ღ◈◈ღ★，我的最大体会是ღ◈◈ღ★：要做到“爱好ღ◈◈ღ★、认线个字小结了我本人学写新闻ღ◈◈ღ★，包括从前学写科技论文经历的真实写照ღ◈◈ღ★。首先讲“爱好”ღ◈◈ღ★，想做好任何一件事ღ◈◈ღ★，你首先要去爱它ღ◈◈ღ★，喜欢它ღ◈◈ღ★，你才会感兴趣ღ◈◈ღ★、下功夫努力把它做好ღ◈◈ღ★，写新闻也一样ღ◈◈ღ★；其次是“认真”ღ◈◈ღ★，俗话说ღ◈◈ღ★：事上无难事ღ◈◈ღ★，只要肯攀登ღ◈◈ღ★。刚学做一样新的事情ღ◈◈ღ★，开始不会没什么关系ღ◈◈ღ★，只要能虚心学习ღ◈◈ღ★，认真实践ღ◈◈ღ★，我想你一定能够成功ღ◈◈ღ★，并最终成为行家ღ◈◈ღ★，学写新闻也是如此ღ◈◈ღ★。再有就是“灵感”ღ◈◈ღ★，一个人的灵感也许是天生的ღ◈◈ღ★，是天份ღ◈◈ღ★，有的人天生就对某一行很有悟性ღ◈◈ღ★，学得很快ღ◈◈ღ★，这就是通常人们所说的ღ◈◈ღ★，他

　　很有灵感ღ◈◈ღ★，一猜就中ღ◈◈ღ★，一学就会ღ◈◈ღ★。但这无不与后天通过学习ღ◈◈ღ★、努力和知识的积累有关ღ◈◈ღ★，同一件事做多了ღ◈◈ღ★，就会轻车熟路ღ◈◈ღ★，熟能生巧ღ◈◈ღ★。写新闻也一样ღ◈◈ღ★，会越写越好ღ◈◈ღ★，但要善于总结才行ღ◈◈ღ★；最后就是“积累”ღ◈◈ღ★，前面刚讲了ღ◈◈ღ★，要做好任何一件事ღ◈◈ღ★，首先要爱好ღ◈◈ღ★，然后要认真去做ღ◈◈ღ★，做多了就有灵感了ღ◈◈ღ★。如果你的灵感来了ღ◈◈ღ★，你想做或喜欢做的这件事ღ◈◈ღ★，就会很认真的去做ღ◈◈ღ★，就会做得很顺利ღ◈◈ღ★，这样你就会很开心ღ◈◈ღ★，就越想做ღ◈◈ღ★，形成一种良性循环和良好心态ღ◈◈ღ★，时间一长你做这方面事情的经验就多起来ღ◈◈ღ★，这就是个积累的过程ღ◈◈ღ★，学写新闻不也是如此ღ◈◈ღ★，经验同样靠积累ღ◈◈ღ★，急是急不来的ღ◈◈ღ★。

　　①新闻主题内容要“新”ღ◈◈ღ★：也就是说你所报道的新闻主题内容ღ◈◈ღ★，是一个从没发生过或在近段ღ◈◈ღ★、近期未发生过的事件ღ◈◈ღ★。俗话说ღ◈◈ღ★，狗咬人不算新闻ღ◈◈ღ★，但如果发生人咬狗的事件ღ◈◈ღ★，那就说明有人疯了ღ◈◈ღ★，这应算得上一件新闻奇事ღ◈◈ღ★。为什么呢ღ◈◈ღ★，要看事件本身是不是常见的ღ◈◈ღ★、或是不是常发生的ღ◈◈ღ★，如果是常见的或经常发生的ღ◈◈ღ★，就不能算是新闻ღ◈◈ღ★。比方你说昨天晚餐只吃了一碗饭ღ◈◈ღ★，可今天却吃了两小碗ღ◈◈ღ★，这个事件不算新闻ღ◈◈ღ★，因为一

　　碗二碗没多大区别ღ◈◈ღ★。如果你在某天突然跟同事说ღ◈◈ღ★：我在昨天晚餐一个人就把整整一大锅饭吃得精光ღ◈◈ღ★，你的同事听后肯定会感到很惊讶ღ◈◈ღ★，你是不是一个月没得吃饭了ღ◈◈ღ★。大家说这样的事件日前在我们周围会发生吗？如果真的发生了ღ◈◈ღ★，是不是特大新闻ღ◈◈ღ★。我这只是打个比方ღ◈◈ღ★，意思是说写新闻要突出主题新意ღ◈◈ღ★，才会有人看ღ◈◈ღ★，才会有新闻价值ღ◈◈ღ★。这是我个人对新闻主题内容“新”的一些不成熟的理解和认知ღ◈◈ღ★，仅供大家参改ღ◈◈ღ★。 ②新闻标题要“新”ღ◈◈ღ★：指的是标题字义要新颖ღ◈◈ღ★、有新意ღ◈◈ღ★、或是多数人想不到的提法ღ◈◈ღ★，用法ღ◈◈ღ★。比如ღ◈◈ღ★：在新闻标题中常见的“新鲜出炉”这一词ღ◈◈ღ★，就比较有新意ღ◈◈ღ★，所以比较受欢迎ღ◈◈ღ★，一般老宣传员在新闻标题中都用过ღ◈◈ღ★。这一词从字面上理解ღ◈◈ღ★，应该是指从烤箱里烤出来东西ღ◈◈ღ★，表示很新鲜ღ◈◈ღ★，没有过期情取内衣ღ◈◈ღ★，示意放心吃情取内衣ღ◈◈ღ★。而在新闻标题中出现ღ◈◈ღ★，则是用文学手法比喻所报道的事件是新鲜的ღ◈◈ღ★，从没发生过的ღ◈◈ღ★，示意大家赶快点击ღ◈◈ღ★，放心看吧ღ◈◈ღ★，让人有一种先看为快的感觉ღ◈◈ღ★。还有就是上个月刚出现在新闻标题中“锌分厂17名考生顺利收到岗位录用通知”ღ◈◈ღ★，让人一看感觉锌分厂有考生ღ◈◈ღ★，还收到录取通知ღ◈◈ღ★，就比较有新意因为7月中旬刚好是高考发录取通知书时期ღ◈◈ღ★，

　　让人以为是有人参加高考ღ◈◈ღ★，还是17名被录取了ღ◈◈ღ★，可一看原来是师带徒考试所以有新意的新闻标题才会在第一时间把人吸引过去ღ◈◈ღ★，你写的新闻稿件点击率才高ღ◈◈ღ★。一个好的新闻标题ღ◈◈ღ★，是写好新闻成功的一半ღ◈◈ღ★，也是投稿成功关健的一环ღ◈◈ღ★。 ③新闻报道要有实质性内容ღ◈◈ღ★：不能是空洞的口号ღ◈◈ღ★，要对新闻导语交待具体的事件背景ღ◈◈ღ★。这就要求宣传员对所报道事件有一定的了解ღ◈◈ღ★，最好是详细了解ღ◈◈ღ★，否则你写的东西ღ◈◈ღ★，一个是没有实质性内容ღ◈◈ღ★，空洞无味ღ◈◈ღ★，肯定没人看ღ◈◈ღ★，投出去一般很难得到采纳ღ◈◈ღ★。其次是详细了解报道事件内容ღ◈◈ღ★，以确保报道事件的真实性ღ◈◈ღ★，避免报道出现重大失误ღ◈◈ღ★，造成不良影响ღ◈◈ღ★。

　　三ღ◈◈ღ★、写新闻要用图片说话ღ◈◈ღ★：这是当前比较流行的做法ღ◈◈ღ★。一张好的图片ღ◈◈ღ★，再附上简短的文字说明ღ◈◈ღ★，比起长篇ღ◈◈ღ★、繁琐ღ◈◈ღ★、沉长的文字表述ღ◈◈ღ★，效果会更好些ღ◈◈ღ★。其次是写新闻有很大的时效性ღ◈◈ღ★，要抓住企业各个时段的政冶（党建）ღ◈◈ღ★、生产ღ◈◈ღ★、安全ღ◈◈ღ★、环保ღ◈◈ღ★、设备ღ◈◈ღ★、经营ღ◈◈ღ★、管理形势等等ღ◈◈ღ★，在第一时间内报道主题新闻ღ◈◈ღ★。

　　四ღ◈◈ღ★、写新闻一定要写出自已的“亮点”ღ◈◈ღ★：要有创新ღ◈◈ღ★，要与众不同ღ◈◈ღ★。学写新闻稿件不能靠纯粹模仿ღ◈◈ღ★，照搬别人的ღ◈◈ღ★，或直接

　　到网上下载ღ◈◈ღ★，这样都不利于提高自己写作能力ღ◈◈ღ★。如果没有自已灵感里的东西ღ◈◈ღ★，就没有新意ღ◈◈ღ★，更没有创新ღ◈◈ღ★。如果完全靠模仿ღ◈◈ღ★，照搬出来的稿件ღ◈◈ღ★，就完全束缚了自已的创造性思维ღ◈◈ღ★，就难以提高写作水平ღ◈◈ღ★。我们提倡要向行家学习ღ◈◈ღ★，能者为师ღ◈◈ღ★，但要学其精华ღ◈◈ღ★，再与自己的工作岗位实际相结合ღ◈◈ღ★，并发挥自己创新思维ღ◈◈ღ★，才能写出好的新闻ღ◈◈ღ★。

　　2011-06-30 16:29:23 1,首先ღ◈◈ღ★，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出ღ◈◈ღ★，最新奇ღ◈◈ღ★，最能吸引受众的部分）ღ◈◈ღ★，比如一场球赛刚刚结束ღ◈◈ღ★，观众/读者/听众们最想知道的是结果ღ◈◈ღ★，或者是某个球员的发挥情况ღ◈◈ღ★，就先从这里写起ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度ღ◈◈ღ★，依次递减写下来ღ◈◈ღ★，最后面的是最不重要的ღ◈◈ღ★。同时注意ღ◈◈ღ★，一个段落只写一个事件要素ღ◈◈ღ★，不能一段到底ღ◈◈ღ★。

　　因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序ღ◈◈ღ★，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思ღ◈◈ღ★，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素ღ◈◈ღ★。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识ღ◈◈ღ★。

　　另一种是一个中外结合体——新华体ღ◈◈ღ★。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序ღ◈◈ღ★，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论）ღ◈◈ღ★，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分ღ◈◈ღ★，形成支持ღ◈◈ღ★，不至于使受众在接受时形成心理落差ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，第二段实际上是一个过渡性段落ღ◈◈ღ★。

　　新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为ღ◈◈ღ★，个人可以有个人的特点ღ◈◈ღ★，一个报纸可以有自己的原则ღ◈◈ღ★。但是有一点不能放弃ღ◈◈ღ★，就是任何格式都要以最快ღ◈◈ღ★、最简洁ღ◈◈ღ★、最能满足受众需要的格式去写ღ◈◈ღ★，这是新闻报道的“真理”ღ◈◈ღ★。

　　什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之ღ◈◈ღ★，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力ღ◈◈ღ★。一个具有新闻价值的事情ღ◈◈ღ★，别人不能看出它是新闻ღ◈◈ღ★，而你却一下就能识别它是新闻ღ◈◈ღ★，这就是新闻敏感ღ◈◈ღ★。没有一定的新闻触角和新闻敏感ღ◈◈ღ★，就很难写出一篇像样的新闻稿ღ◈◈ღ★。美国新闻学家卡斯柏ღ◈◈ღ★。约斯特形象的阐述了新闻敏感对于写新闻报道的重要性ღ◈◈ღ★。他说ღ◈◈ღ★：一个不善于辨别色彩的人ღ◈◈ღ★，不能成为一个画家ღ◈◈ღ★；一个不懂得和谐的人ღ◈◈ღ★，不能成为一个音乐家ღ◈◈ღ★；一个没有‘新闻敏感’的人ღ◈◈ღ★，也不能成为一个新闻记者ღ◈◈ღ★。（1）培养新闻触角和新闻敏感ღ◈◈ღ★，善于发现新闻线索ღ◈◈ღ★，就能够当事情还在风起于清萍之末时ღ◈◈ღ★，就敏感地察觉到它ღ◈◈ღ★，并预见它的去向ღ◈◈ღ★，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿ღ◈◈ღ★。

　　当然ღ◈◈ღ★，新闻敏感不是与生俱来的ღ◈◈ღ★，而是在税收实践中不断培养训练获得的ღ◈◈ღ★。关键是要用心去发现有价值的东西ღ◈◈ღ★。好多人刚开始写作不用说缺乏新闻触角和新闻敏感ღ◈◈ღ★，就是基本的新闻知识也不具备ღ◈◈ღ★。但是ღ◈◈ღ★，他们经过一段时间

　　人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过ღ◈◈ღ★：先收集材料ღ◈◈ღ★，越多越好ღ◈◈ღ★。著名脱口秀主持人周立波也认为材料少了不好办ღ◈◈ღ★。作为一个初学写作者ღ◈◈ღ★，更应该重视积累新闻素材ღ◈◈ღ★。新闻素材是进入作者视野并被作者所意识ღ◈◈ღ★，所采摘的工作现象ღ◈◈ღ★，即从税收实践中摄取而来的ღ◈◈ღ★、尚未通过提炼和加工的原始材料ღ◈◈ღ★。没有新闻材料的积累过程ღ◈◈ღ★，就谈不上新闻写作的问题ღ◈◈ღ★。要积累新闻素材ღ◈◈ღ★，必须重视自己的笔记本ღ◈◈ღ★。

　　角度ღ◈◈ღ★，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念ღ◈◈ღ★。报道的角度ღ◈◈ღ★，是作者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各侧面把握水平的综合反映的结果ღ◈◈ღ★。它在一定程度上能说明作者处理采访的素材ღ◈◈ღ★、挖掘材料的新闻价值的流程ღ◈◈ღ★。

　　要写好一篇新闻稿件ღ◈◈ღ★，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧ღ◈◈ღ★。如果是学写第一篇新闻稿ღ◈◈ღ★，至少要做到以下几点ღ◈◈ღ★：

　　第一ღ◈◈ღ★、基本掌握标题的制作技巧ღ◈◈ღ★。标题是文章的眼睛ღ◈◈ღ★，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题ღ◈◈ღ★，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力ღ◈◈ღ★。

　　第二ღ◈◈ღ★、学会写导语ღ◈◈ღ★。导语是消息的开头ღ◈◈ღ★，是消息中最有价值的部分ღ◈◈ღ★。国外新闻界有人称导语是抓心的手这就是极言导语吸引作用的ღ◈◈ღ★。没有好的导语ღ◈◈ღ★，就算不上成功的新闻稿ღ◈◈ღ★。

　　第三ღ◈◈ღ★、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构ღ◈◈ღ★。不熟悉各种新闻体裁的基本写法ღ◈◈ღ★，就无法比较得心应手地进行新闻写作ღ◈◈ღ★。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的身价ღ◈◈ღ★。

　　第四ღ◈◈ღ★、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话ღ◈◈ღ★。摆事实ღ◈◈ღ★，用事实说话ღ◈◈ღ★，这是新闻独特魅力所在ღ◈◈ღ★，也是新闻工作不可代替的价值所在ღ◈◈ღ★。

　　而孕育新闻主题ღ◈◈ღ★，则是提高新闻稿价值的应有之义ღ◈◈ღ★。新闻主题是一篇报道的主旨ღ◈◈ღ★，我们写任何东西ღ◈◈ღ★，都要有一个明确的目的ღ◈◈ღ★，到底要表现什么ღ◈◈ღ★、反映什么ღ◈◈ღ★，若是心中无数ღ◈◈ღ★，势必信笔涂鸦ღ◈◈ღ★，不知所云ღ◈◈ღ★。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩ღ◈◈ღ★。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱ღ◈◈ღ★，古代的

　　铜钱外圆内方ღ◈◈ღ★，可以用绳子穿起来ღ◈◈ღ★，一串铜钱叫“一贯”ღ◈◈ღ★，袁枚认为ღ◈◈ღ★，文章的主题就好比是穿钱的绳子ღ◈◈ღ★，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字ღ◈◈ღ★，那你写的东西就像撒满一地的铜钱ღ◈◈ღ★，不能派上用场ღ◈◈ღ★。

　　新闻主题是整篇报道的灵魂ღ◈◈ღ★，它隐藏于新闻素材之中ღ◈◈ღ★，一旦我们把它发掘出来ღ◈◈ღ★，它就会统领全篇ღ◈◈ღ★，成为整篇报道的中心内容ღ◈◈ღ★。我们要站在时代和社会的高度ღ◈◈ღ★，坚持实事求是ღ◈◈ღ★、不落俗套ღ◈◈ღ★、贴近生活ღ◈◈ღ★、读者至上等原则ღ◈◈ღ★，运用追根究底法ღ◈◈ღ★、对比联系法ღ◈◈ღ★、见微知著法等方法ღ◈◈ღ★，提炼和深化新闻主题ღ◈◈ღ★。

　　请教的时间ღ◈◈ღ★，可以贯穿到新闻采访写作的全过程ღ◈◈ღ★。如何培养新闻敏感ღ◈◈ღ★，寻找新闻线索可以请教ღ◈◈ღ★；如何拟订提纲ღ◈◈ღ★、选好新闻题材ღ◈◈ღ★、提炼和表现新闻主题可以请教ღ◈◈ღ★；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求ღ◈◈ღ★，更加精彩ღ◈◈ღ★，更应该虚心向人请教ღ◈◈ღ★。

　　还有一点ღ◈◈ღ★，就是要研究报刊杂志的特点ღ◈◈ღ★，对症下药ღ◈◈ღ★，或者说看人下菜ღ◈◈ღ★。如《青海法制报》ღ◈◈ღ★、《青海国税报》ღ◈◈ღ★、《大通电视台》……

　　总之ღ◈◈ღ★，只有勇于实践ღ◈◈ღ★，大胆尝试ღ◈◈ღ★，深入采访ღ◈◈ღ★，勤奋笔耕ღ◈◈ღ★，不断提高新闻采访写作的技巧ღ◈◈ღ★，才能写出更多更好的新闻作品ღ◈◈ღ★。

　　“写作教学应贴近学生实际ღ◈◈ღ★，让学生易于动笔ღ◈◈ღ★，乐于表达ღ◈◈ღ★，应引导学生关注现实ღ◈◈ღ★，热爱生活ღ◈◈ღ★，表达真情实感ღ◈◈ღ★。”《语文课程标准》这次习作练习ღ◈◈ღ★。写一篇新闻报道ღ◈◈ღ★，写作素材源于学生的学习ღ◈◈ღ★、生活实际ღ◈◈ღ★，学生有所观察ღ◈◈ღ★，有所经历ღ◈◈ღ★，有所体验ღ◈◈ღ★，从取材方面来看是“易于动笔”的ღ◈◈ღ★。这次习作的目的也十分明确ღ◈◈ღ★。

　　在这次写作教学之前ღ◈◈ღ★，教师可以和体育教师进行协作ღ◈◈ღ★，请体育老师指导学生开展一次比赛（如ღ◈◈ღ★：拔河ღ◈◈ღ★、跳绳ღ◈◈ღ★、踢毽ღ◈◈ღ★、篮球赛等）ღ◈◈ღ★。比赛之前ღ◈◈ღ★，教师要做精心的布臵ღ◈◈ღ★，在比赛过程之中ღ◈◈ღ★，要让学生搞清比赛规则以及相关的专业术语ღ◈◈ღ★，以便在写作中进行准确地表达ღ◈◈ღ★。这里需要注意-点ღ◈◈ღ★，比赛中要让学生全身心地参与比赛ღ◈◈ღ★，不要刻意进行相关的习作指导ღ◈◈ღ★，要把整个比赛过程都作为本次习作教学的资源来看待ღ◈◈ღ★。特别要引导学生留心观察比赛的过程ღ◈◈ღ★，对比赛的结果一定要记清ღ◈◈ღ★。

　　比如ღ◈◈ღ★：同学们ღ◈◈ღ★，学校“红领巾”广播站的张老师听说咱们班昨天下午举行了一次拔河比赛ღ◈◈ღ★，他很关心这件事ღ◈◈ღ★。他建议我让同学们把这件事写下来ღ◈◈ღ★，准备在校广播站播出ღ◈◈ღ★，以此来号召更多的班级ღ◈◈ღ★、同学加入有意义的体育锻炼之中ღ◈◈ღ★。你们有兴趣吗？另外ღ◈◈ღ★，咱们班的黑板报也急需要三篇“新闻稿”ღ◈◈ღ★。你想试试看吗？（板书ღ◈◈ღ★：新闻报道）

　　（这里可以让学生充分“放谈”ღ◈◈ღ★，对于乏学生中所谈的一些错误观点ღ◈◈ღ★，教师相机进行小结ღ◈◈ღ★，并将某些学生的错误观点当作下一步教学的一种资源ღ◈◈ღ★。）

　　2ღ◈◈ღ★、有人说我把昨天比赛的整个过程详细地记述下来ღ◈◈ღ★，有人说我选择一两个人物重点写写他们在比赛中的表现酷游KU游官网ღ◈◈ღ★，还有人说我准备着重写写自己在比赛中的感受ღ◈◈ღ★。广播站的张老师预计到同学们会这样来写“新闻报道”ღ◈◈ღ★，因此他特意为同学们准备了一篇“新闻报道”的例文ღ◈◈ღ★。

　　要点之二ღ◈◈ღ★：报道的开头ღ◈◈ღ★，就交待了争夺冠亚军决赛的结果ღ◈◈ღ★，接下来才写比赛的大体经过ღ◈◈ღ★，最后又补充了获得第三ღ◈◈ღ★、四名的学校ღ◈◈ღ★。作者这样写是因为ღ◈◈ღ★：这是“新闻报道”ღ◈◈ღ★，人们最关心的是事情的结果ღ◈◈ღ★。知道了结果ღ◈◈ღ★，才会寻根问底ღ◈◈ღ★，了解细节ღ◈◈ღ★。

　　第一ღ◈◈ღ★、题目要醒目ღ◈◈ღ★。一篇报道的题目可长可短ღ◈◈ღ★，但一定要醒目ღ◈◈ღ★，要能把这则报道的最重要的内容概括出来ღ◈◈ღ★，一下子吸引住读者的目光ღ◈◈ღ★。

　　第二ღ◈◈ღ★、内容要清楚ღ◈◈ღ★。一篇报道通常首先要写清比赛或活动的时间ღ◈◈ღ★、地点ღ◈◈ღ★、人物和结果ღ◈◈ღ★；接着要写清比赛或活动的过程ღ◈◈ღ★；若是有必要酷游KU游官网ღ◈◈ღ★，在报道的最后再交待与本次比赛或活动有关的问题ღ◈◈ღ★，点明意义ღ◈◈ღ★。

　　第三ღ◈◈ღ★、语言要简洁ღ◈◈ღ★。报道不同于一般记叙文ღ◈◈ღ★，它的语言应简洁并且规范ღ◈◈ღ★，一般不需要展开描写ღ◈◈ღ★、抒情ღ◈◈ღ★、议论ღ◈◈ღ★，只要实事求是地把事情的本来面目原原本本地反映出来就行了ღ◈◈ღ★。

　　3.教师小结ღ◈◈ღ★：今天我们学会了“新闻报道”的写作ღ◈◈ღ★，今后同学们在学习ღ◈◈ღ★、生活中若是发现了值得报道的事情ღ◈◈ღ★，就可以自觉地拿起笔来ღ◈◈ღ★，给学校宣传栏ღ◈◈ღ★、班级黑板报ღ◈◈ღ★，甚至各种报

　　昨天下午第三节课ღ◈◈ღ★，在我校塑胶跑道上ღ◈◈ღ★，六（3）班的四支拔河参赛队ღ◈◈ღ★，经过四十分钟的激烈角逐ღ◈◈ღ★，第四小组最终以智取胜ღ◈◈ღ★，获得冠军ღ◈◈ღ★。

　　这次比赛是以小组为单位组织参赛队ღ◈◈ღ★，各队选取十位选手ღ◈◈ღ★。比赛在体育老师的哨声中拉开了帷幕ღ◈◈ღ★。第一轮比赛ღ◈◈ღ★，第一小组凭借着队员的身高和体重优势ღ◈◈ღ★，轻松战胜了第二小组ღ◈◈ღ★，进入了决赛ღ◈◈ღ★。第四小组则凭借着自己的团结一致ღ◈◈ღ★，十人拧成一股绳ღ◈◈ღ★，战胜了实力不菲的第三小组ღ◈◈ღ★，也进入了决赛ღ◈◈ღ★。

　　扣人心弦的决赛开始了ღ◈◈ღ★，第一小组和第四小组双方队员个个磨拳擦掌ღ◈◈ღ★、跃跃欲试ღ◈◈ღ★，还没等哨声吹响ღ◈◈ღ★，两支队伍就较上了劲ღ◈◈ღ★。第一回合的较量ღ◈◈ღ★，由于第一小组站位好ღ◈◈ღ★，步伐稳ღ◈◈ღ★，取得了第一局的胜利ღ◈◈ღ★。第二局的较量更加激烈ღ◈◈ღ★，双方在中线区域内来会“拉锯”ღ◈◈ღ★。第四小组耐力更强ღ◈◈ღ★，经过长时间的僵持之后ღ◈◈ღ★，突然发力ღ◈◈ღ★，一举获胜ღ◈◈ღ★。决胜的第三局ღ◈◈ღ★，第一小组把身强体壮的大力士全安排在前力一ღ◈◈ღ★，而第四小组却把自己的“重兵”埋伏在后方ღ◈◈ღ★，双方不仅在斗勇ღ◈◈ღ★，而且在斗智ღ◈◈ღ★。结果第四小组两胜一负ღ◈◈ღ★，以智取胜ღ◈◈ღ★。赛后ღ◈◈ღ★，体育老师作了简短小结ღ◈◈ღ★。这拔河比赛在下课铃声中圆满地结束了ღ◈◈ღ★！

　　这则“体育新闻报道”开篇以凝练的文字ღ◈◈ღ★，把时间ღ◈◈ღ★、地点ღ◈◈ღ★、人物ღ◈◈ღ★、比赛结果介绍得清清楚楚ღ◈◈ღ★。在报道的第三自然段中ღ◈◈ღ★，习作者对决胜局的三场比赛的记述ღ◈◈ღ★，用词准确ღ◈◈ღ★，要言不烦ღ◈◈ღ★。特别是“拉锯”“重兵”等词语的传神使用ღ◈◈ღ★，使得报道这种体裁的文章ღ◈◈ღ★，在庄重之中不失活泼ღ◈◈ღ★。

　　据浙江卫视报道ღ◈◈ღ★，杭州某小学ღ◈◈ღ★，一名年龄仅12岁的六年级小学生ღ◈◈ღ★，在厕所里生下一位健康男婴ღ◈◈ღ★，后被老师及时送进医院……

　　看完这则新闻ღ◈◈ღ★，心情非常沉重ღ◈◈ღ★，不由得发出一阵叹息ღ◈◈ღ★，12岁的六年级小学生ღ◈◈ღ★，在没人帮助的情况下生下小孩ღ◈◈ღ★，究竟是坚强ღ◈◈ღ★，还是悲哀？为什么会发生这样的怪事？难道如今世界真的疯狂到了如此的程度吗？ 12岁毕竟还是一个乳臭未干的孩子ღ◈◈ღ★，其自身生活还都需要父母ღ◈◈ღ★、老师的照顾情取内衣ღ◈◈ღ★，而如今她却已经为人母了ღ◈◈ღ★。据说ღ◈◈ღ★，孩子去年回老家的途中被坏人强奸ღ◈◈ღ★，由于胆怯ღ◈◈ღ★、害怕ღ◈◈ღ★，就没有报警ღ◈◈ღ★，也没有告诉家长和老师ღ◈◈ღ★，才导致了这样事件的发生ღ◈◈ღ★。

　　姑且不谈这事情对孩子今后会造成多大的影响ღ◈◈ღ★，孩子将来会承受多大的心理压力ღ◈◈ღ★，怎么生活等等ღ◈◈ღ★，自己只想就这件事情折射出的一些问题ღ◈◈ღ★，谈谈自己的思考ღ◈◈ღ★，以引起人们对教育下一代教育问题的关注ღ◈◈ღ★。因为ღ◈◈ღ★，教育是一个民族赖以生存和发展的根基ღ◈◈ღ★。有了良好的教育氛围ღ◈◈ღ★，国家的未来才有希望ღ◈◈ღ★，民族的复兴才有保障ღ◈◈ღ★。

　　思考一ღ◈◈ღ★：确实需要加强学生自我防范能力的培养ღ◈◈ღ★。中小学生正处在学习知识ღ◈◈ღ★，积累经验情取内衣ღ◈◈ღ★，养成习惯的关键阶段ღ◈◈ღ★，能不能打好这一基础对其将来发展的影响举足轻重ღ◈◈ღ★。让学生在获得文化知识的基础上ღ◈◈ღ★，明白做人的道理ღ◈◈ღ★，掌握趋利避害的方法ღ◈◈ღ★，保障其健康成长ღ◈◈ღ★，显然是每一位家长的真诚期望ღ◈◈ღ★。孩子是家庭的希望ღ◈◈ღ★，祖国的未来ღ◈◈ღ★，学校教育有责任保障每一位学生都能学会知识ღ◈◈ღ★，学会做人ღ◈◈ღ★，学会合作ღ◈◈ღ★，学会交流ღ◈◈ღ★，学会自我保护ღ◈◈ღ★。假如这个孩子能掌握一些自我防护的知识ღ◈◈ღ★，及时同老师或家长沟通ღ◈◈ღ★，大胆报警ღ◈◈ღ★，将坏人绳之以法ღ◈◈ღ★，也许ღ◈◈ღ★，今天的状况就不会发生ღ◈◈ღ★。也许ღ◈◈ღ★，能最大限度的减小对自己的伤害ღ◈◈ღ★。

　　思考二ღ◈◈ღ★：真正需要提高老师在教育过程中的观察能力ღ◈◈ღ★。学校教育的过程是一个全方位育人的过程ღ◈◈ღ★，在教育教学的过程中ღ◈◈ღ★，老师需要做到“三心”ღ◈◈ღ★，即细心ღ◈◈ღ★、精心ღ◈◈ღ★、耐心情取内衣ღ◈◈ღ★。就是说ღ◈◈ღ★，老师需要细心观察学生的一言一行ღ◈◈ღ★，一举一动ღ◈◈ღ★；老师需要精心传授知识和经验ღ◈◈ღ★，不疏漏任何一个细节ღ◈◈ღ★；老师需要同学生交流ღ◈◈ღ★、沟通ღ◈◈ღ★，耐心细致的引导孩子ღ◈◈ღ★，了解学生的思想脉搏ღ◈◈ღ★。只有做到这“三心”ღ◈◈ღ★，教师才能及时发现和防止学生成长过程中出现的偏差ღ◈◈ღ★，从而保障每一位学生健康成长ღ◈◈ღ★。如果教师能做到“三心”ღ◈◈ღ★，就不会出现在九个月漫长的时间里ღ◈◈ღ★，竟然没有发现孩子身体异常变化的这种情况ღ◈◈ღ★。

　　思考三ღ◈◈ღ★：应该不断提高家长的监护意识ღ◈◈ღ★。家长在孩子的成长过程中的作用是无法替代的ღ◈◈ღ★，特别是在孩子的养成教育期间ღ◈◈ღ★。把孩子送进学校ღ◈◈ღ★，让孩子学习文化知识ღ◈◈ღ★，学习做人的道理ღ◈◈ღ★，健康成长是家长的期盼ღ◈◈ღ★，但这并不意味着ღ◈◈ღ★，家长将孩子送进学校就万事大吉了ღ◈◈ღ★，一切教育责任都归于学校ღ◈◈ღ★。家长应该时刻关注孩子的成长ღ◈◈ღ★，保持同学校ღ◈◈ღ★、老师的经常联系ღ◈◈ღ★，全面了解孩子的学习ღ◈◈ღ★、生活ღ◈◈ღ★、做人等方面的情况ღ◈◈ღ★，配合老师共同做好孩子的教育工作ღ◈◈ღ★。同时ღ◈◈ღ★，家长要学会倾听ღ◈◈ღ★，善于听取孩子的心声ღ◈◈ღ★，加强与孩子的沟通ღ◈◈ღ★，做孩子的朋友ღ◈◈ღ★。这样ღ◈◈ღ★，才能发现问题ღ◈◈ღ★，纠正问题ღ◈◈ღ★，防微杜渐ღ◈◈ღ★。

　　思考四ღ◈◈ღ★：媒体也有呵护孩子成长的社会责任ღ◈◈ღ★。媒体的宣传都对孩子的品德ღ◈◈ღ★、意识ღ◈◈ღ★、行为都会有一定影响ღ◈◈ღ★，因为ღ◈◈ღ★，孩子的成长过程ღ◈◈ღ★，实际上在很大程度上也是一个模仿的过程ღ◈◈ღ★。由于年龄ღ◈◈ღ★、经验ღ◈◈ღ★、知识等方面的不足ღ◈◈ღ★，导致孩子往往不能正确区分善与恶ღ◈◈ღ★、真与假ღ◈◈ღ★、丑与美ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，媒体在进行宣传的过程中ღ◈◈ღ★，更应加大社会责任意识ღ◈◈ღ★，突显积极向上的东西ღ◈◈ღ★。就此事而言ღ◈◈ღ★，把它作为一则新闻ღ◈◈ღ★，并还“将继续予以关注”ღ◈◈ღ★，显然有些不妥ღ◈◈ღ★。因为ღ◈◈ღ★，当事人

　　还是一个未成年人ღ◈◈ღ★，未成年人是需要全社会来加以保护的ღ◈◈ღ★，当然ღ◈◈ღ★，她也不能例外ღ◈◈ღ★，她的隐私也应该得到保护和尊重ღ◈◈ღ★。和谐社会就是一个人人生活有尊严ღ◈◈ღ★，人人行为有规范ღ◈◈ღ★，人人生活有保障的社会ღ◈◈ღ★，和谐社会就是一个具有广泛宽容度的社会ღ◈◈ღ★，愿人们对未成年人的失足能予以最大限度的宽容ღ◈◈ღ★。

　　学生的成长是一个漫长ღ◈◈ღ★、复杂的过程ღ◈◈ღ★，需要学校ღ◈◈ღ★、家庭ღ◈◈ღ★、社会的相互协作ღ◈◈ღ★，缺失任一方面ღ◈◈ღ★，都难免会出现缺憾ღ◈◈ღ★。

　　在秋日中收获——育红小学五ღ◈◈ღ★、六年级学生秋游报道 秋天是收获的季节ღ◈◈ღ★，为了让孩子们在亲近大自然的同时获取更多的科学知识ღ◈◈ღ★，接触更多的新鲜事物ღ◈◈ღ★，11月12日育红小学五ღ◈◈ღ★、六年级的同学们在老师们的带领下参观了常州恐龙园ღ◈◈ღ★。 园内设有五个主厅和六个辅助厅ღ◈◈ღ★，各厅通过逻辑路线ღ◈◈ღ★，有发有合ღ◈◈ღ★，互为关联ღ◈◈ღ★。以生物演变史作为设计背景ღ◈◈ღ★，重点突出恐龙从生存ღ◈◈ღ★、繁衍ღ◈◈ღ★、演化直至毁灭的构思主线ღ◈◈ღ★，揭示了生命与环境相互依存ღ◈◈ღ★，人类必须保护生态环境的深刻主题ღ◈◈ღ★。

　　运用情景营造手段ღ◈◈ღ★，以飞溅的瀑布ღ◈◈ღ★、冷峭的山岩ღ◈◈ღ★、无水的海洋ღ◈◈ღ★、茂密的丛林ღ◈◈ღ★、洪荒的洞窟等ღ◈◈ღ★，再现中生代特有的生存环境ღ◈◈ღ★。化石陈列运用互不雷同的手法ღ◈◈ღ★，通过高科技手段和声光电的运用ღ◈◈ღ★，结合影视成像ღ◈◈ღ★、卡通动画ღ◈◈ღ★、恐龙翻模ღ◈◈ღ★、网络游戏以及各类科技制作等ღ◈◈ღ★，使中华恐龙馆突破了传统的“博物”观念ღ◈◈ღ★，成为具有震撼力的ღ◈◈ღ★，集博物ღ◈◈ღ★、科普ღ◈◈ღ★、观赏ღ◈◈ღ★、游乐ღ◈◈ღ★、参与为一体的现代新型恐龙博物馆ღ◈◈ღ★。

　　园区内围绕恐龙馆设有穿越侏罗纪ღ◈◈ღ★、白垩纪立体迷宫ღ◈◈ღ★、三叠纪音域魔洞ღ◈◈ღ★、恐龙山探险ღ◈◈ღ★、荒滩漂流ღ◈◈ღ★、动感立体电影ღ◈◈ღ★、高空滑索ღ◈◈ღ★、火箭人ღ◈◈ღ★、超级飞人ღ◈◈ღ★、热气球升空ღ◈◈ღ★、模拟攀岩ღ◈◈ღ★、情侣单车ღ◈◈ღ★、草坡滚球ღ◈◈ღ★、地震盘ღ◈◈ღ★、跑马场ღ◈◈ღ★、亲子园以及水上自行车等20余重刺激ღ◈◈ღ★、动感的娱乐项目ღ◈◈ღ★，使孩子们放松身心ღ◈◈ღ★，流连忘返ღ◈◈ღ★。

　　其中ღ◈◈ღ★，最好玩的是穿越株罗纪ღ◈◈ღ★，同学们乘坐着小船ღ◈◈ღ★，穿梭了时空隧道ღ◈◈ღ★，从18米的高空呼啸而下ღ◈◈ღ★，感受从天而降的酣畅淋漓ღ◈◈ღ★。在离开的时候ღ◈◈ღ★，孩子们都依依不舍ღ◈◈ღ★。

　　此次秋游活动ღ◈◈ღ★，不仅丰富了学生们的科技知识ღ◈◈ღ★，培养了孩子们亲近大自然的情感ღ◈◈ღ★，而且在活动中寓教于乐ღ◈◈ღ★，开阔了孩子们的视野ღ◈◈ღ★。大家在玩得尽兴的同时ღ◈◈ღ★，也不忘讲文明ღ◈◈ღ★、守纪律ღ◈◈ღ★，展现了“育红学生”的良好风貌ღ◈◈ღ★。也培养了学生们的团结互助精神ღ◈◈ღ★，更重要的是每一个学生还从忙碌在他们周围的老师们的身上学到了责任ღ◈◈ღ★，收获了那份沉甸甸的爱ღ◈◈ღ★。秋游不仅是科技ღ◈◈ღ★、观光之旅ღ◈◈ღ★，更是一次心灵之旅ღ◈◈ღ★，这份记忆会像茶一样ღ◈◈ღ★，尽管是淡淡的ღ◈◈ღ★，但它会留有余香ღ◈◈ღ★；会是记忆深处最难忘的ღ◈◈ღ★。

　　我们的祖国ღ◈◈ღ★，历史悠久ღ◈◈ღ★，自古文明酷游KU游官网ღ◈◈ღ★。11月30日中午ღ◈◈ღ★，张家港外国语学校小学部的全体高年级学生齐聚浦项体育馆ღ◈◈ღ★，开展了“文明礼仪在校园”活动ღ◈◈ღ★。文明是我们的传统美德ღ◈◈ღ★，在邵老师的谆谆教诲下ღ◈◈ღ★，学生明白了ღ◈◈ღ★：一个人文明ღ◈◈ღ★，体现一个人的素质ღ◈◈ღ★；一个社会文明ღ◈◈ღ★，展示一个国家的形象ღ◈◈ღ★。提高文明水平ღ◈◈ღ★，塑造国家形象ღ◈◈ღ★，需要从每个人的文明礼仪做起ღ◈◈ღ★，从小事做起ღ◈◈ღ★，从身边做起ღ◈◈ღ★。作为学生ღ◈◈ღ★，我们要努力做一个讲文明ღ◈◈ღ★、讲礼仪的好学生ღ◈◈ღ★。

　　随后ღ◈◈ღ★，又开展了隆重的“经典诵读”活动ღ◈◈ღ★。源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年ღ◈◈ღ★，生生不息ღ◈◈ღ★；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨ღ◈◈ღ★，星光熠熠ღ◈◈ღ★。五年级的“千字文诵读”带领我们走进了悠久的中华历史文化ღ◈◈ღ★，六年级的“祖国颂”向我们展示了祖国的辽阔富饶ღ◈◈ღ★、繁荣昌盛ღ◈◈ღ★。中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响ღ◈◈ღ★，中华经典的千古风韵在我们心头荡漾ღ◈◈ღ★，让我们沿着经典继续前行ღ◈◈ღ★。

　　2月17日ღ◈◈ღ★，来自图们市二小的六年级学生金丽ღ◈◈ღ★、徐美钰ღ◈◈ღ★、许恩境ღ◈◈ღ★、李昭慧主动来到新华街道新平社区ღ◈◈ღ★，帮助社区打扫卫生ღ◈◈ღ★、清运积雪酷游KU游官网ღ◈◈ღ★。

　　同学们手持铁锹ღ◈◈ღ★、扫帚等工具ღ◈◈ღ★，一点一点地清理着院内的积雪ღ◈◈ღ★，虽然干得满头大汗ღ◈◈ღ★，但谁也不叫苦叫累ღ◈◈ღ★。

　　当天下午ღ◈◈ღ★，各班级在老师的带领下排成整齐的队伍来到体育馆ღ◈◈ღ★，南门小学校长室李海波校长ღ◈◈ღ★、陈云宇书记ღ◈◈ღ★、王旭副校长ღ◈◈ღ★、余栋梁副校长列席会议ღ◈◈ღ★，会议由六级部张红军主任主

　　持ღ◈◈ღ★。会上ღ◈◈ღ★，李海波校长总结了上一阶段同学们的学习情况ღ◈◈ღ★，表扬了先进ღ◈◈ღ★，鞭策了后进ღ◈◈ღ★，并对同学们今后的学习ღ◈◈ღ★、生活等方面提出了具体的要求ღ◈◈ღ★；余栋梁副校长对所有六年级的同学提出了殷切的希望ღ◈◈ღ★，希望同学们继续刻苦学习ღ◈◈ღ★，争取使成绩更上一层楼ღ◈◈ღ★。张红军主任对会议进行了总结发言ღ◈◈ღ★。

　　这次会议的召开ღ◈◈ღ★，帮助学生们确立了奋斗的目标ღ◈◈ღ★，树立了信心ღ◈◈ღ★，好比给所有六年级学生注入了一支强心剂ღ◈◈ღ★。同学们纷纷表示一定会加倍努力学习ღ◈◈ღ★，以优异的成绩回报校领导的关怀ღ◈◈ღ★、老师们的培育ღ◈◈ღ★。（郁金星）

　　新闻报道是一个单位的外在形象ღ◈◈ღ★，是其对外交流的窗口ღ◈◈ღ★，新闻报道开展的好坏直接关系着单位发展的好坏ღ◈◈ღ★。作为一名从事新闻报道工作两年有余的军校学员ღ◈◈ღ★，结合具体实际ღ◈◈ღ★，现将如何写好新闻报道的“六句要诀”阐述如下ღ◈◈ღ★：

　　一要真实报道ღ◈◈ღ★。真实是新闻的生命ღ◈◈ღ★，也是新闻工作者的生命ღ◈◈ღ★。马克思曾经说过ღ◈◈ღ★：“人民群众的信任ღ◈◈ღ★，是报刊赖以生存的基本条件”ღ◈◈ღ★。我们搞报道ღ◈◈ღ★、写文章ღ◈◈ღ★，一定要秉着求真务实ღ◈◈ღ★、实事求是的原则ღ◈◈ღ★，切实把握好新闻的真实性ღ◈◈ღ★，宁可一篇不发也不让一篇失实ღ◈◈ღ★，虚稿子ღ◈◈ღ★、假新闻一眼就能看出来ღ◈◈ღ★，这样不但起不到积极作用ღ◈◈ღ★，反而适得其反ღ◈◈ღ★。

　　二要特色报道ღ◈◈ღ★。所谓的特色就是与众不同的地方ღ◈◈ღ★，是容易出彩的地方ღ◈◈ღ★。全军单位那么多ღ◈◈ღ★，新闻报道也很多ღ◈◈ღ★，那么ღ◈◈ღ★，搞报道抓住自己的特色就显得尤为重要ღ◈◈ღ★。早晨起床出操ღ◈◈ღ★，晚上熄灯睡觉不叫特色ღ◈◈ღ★，要挖掘其它单位没有的ღ◈◈ღ★，本单位特有的ღ◈◈ღ★，并积极宣传ღ◈◈ღ★，使更多人知道ღ◈◈ღ★，从而达到给人眼前一亮ღ◈◈ღ★。与此同时ღ◈◈ღ★，也很好地起到了宣传本单位的目的ღ◈◈ღ★。

　　三要典型报道ღ◈◈ღ★。一个单位没有典型就没有方向ღ◈◈ღ★，就没有生机ღ◈◈ღ★，不注重宣扬典型ღ◈◈ღ★，工作就没有特色ღ◈◈ღ★。个人认为ღ◈◈ღ★，新闻报道如同政治工作一样ღ◈◈ღ★，要坚持“正面教育ღ◈◈ღ★、正面宣传”方针ღ◈◈ღ★，大力宣扬在单位建设中作出突出贡献的先进典型ღ◈◈ღ★。当然ღ◈◈ღ★，反面的典型也要适当宣传ღ◈◈ღ★，但是要抓准ღ◈◈ღ★，要把握一个度ღ◈◈ღ★，要服从大局ღ◈◈ღ★，不能捅娄子ღ◈◈ღ★。

　　四要深度报道ღ◈◈ღ★。一般来讲ღ◈◈ღ★，工作开展一段时间后ღ◈◈ღ★，就会有一个“深入”的问题ღ◈◈ღ★，此时ღ◈◈ღ★，新闻报道也要随着工作推进进行“深度报道”ღ◈◈ღ★。通过报道ღ◈◈ღ★，使官兵了解实情ღ◈◈ღ★，把握全局ღ◈◈ღ★，为官兵解疑释惑ღ◈◈ღ★，指明方向ღ◈◈ღ★。想写出深度的报道ღ◈◈ღ★，就要把问题抓准ღ◈◈ღ★，把事例精选ღ◈◈ღ★、把道理点透ღ◈◈ღ★，把文章写活ღ◈◈ღ★，既要有严密的思辨ღ◈◈ღ★，又不乏新闻的特点ღ◈◈ღ★。最重要的是要有对事件走向的准确判断ღ◈◈ღ★，从而引导工作朝正确的方向发展ღ◈◈ღ★。

　　五要大跨度报道ღ◈◈ღ★。所谓的“大”ღ◈◈ღ★，就是要全景式报道ღ◈◈ღ★，当然ღ◈◈ღ★，“大”也是相对的ღ◈◈ღ★，具体问题要具体分析ღ◈◈ღ★，具体对待ღ◈◈ღ★。对于大事件的报道要做到有气势ღ◈◈ღ★，立体化ღ◈◈ღ★、全方位ღ◈◈ღ★，多角度ღ◈◈ღ★，多元化ღ◈◈ღ★，从微观到宏观ღ◈◈ღ★，探幽发微ღ◈◈ღ★，见微知著ღ◈◈ღ★。用居高临下的视角观察事件全貌和来龙去脉ღ◈◈ღ★，然后从中给人以启迪ღ◈◈ღ★、警示ღ◈◈ღ★。

　　六要抓准问题报道ღ◈◈ღ★。提高报道质量ღ◈◈ღ★，重在看清问题ღ◈◈ღ★，抓准问题ღ◈◈ღ★。抓大的问题ღ◈◈ღ★，要抓突出矛盾ღ◈◈ღ★，要有“新闻眼”ღ◈◈ღ★，要有“来神点睛”之笔ღ◈◈ღ★。一个优秀的新闻工作者满眼都是“问题”ღ◈◈ღ★，满脑子都是“问题”ღ◈◈ღ★，每篇文章都有“问题”ღ◈◈ღ★。所以ღ◈◈ღ★，只有抓住了“问题”ღ◈◈ღ★，才能反映出事物的本质ღ◈◈ღ★，才能写出有份量的报道ღ◈◈ღ★。

　　随着信息技术的发展ღ◈◈ღ★，部队的新闻报道也迈入了网络时代ღ◈◈ღ★。这对新闻报道的时效性ღ◈◈ღ★、准确性以及真实性提出了更高要求ღ◈◈ღ★。写新闻要避免无病呻吟ღ◈◈ღ★，避免千篇一律ღ◈◈ღ★，避免“假大空”ღ◈◈ღ★，

　　要真正的抓准问题ღ◈◈ღ★、报道透彻ღ◈◈ღ★、凸显特色并做到准确无误ღ◈◈ღ★，如此才能达到宣传本单位的目的ღ◈◈ღ★。希望以上六点对大家的新闻写作有所帮助ღ◈◈ღ★。

　　新闻ღ◈◈ღ★，也叫消息ღ◈◈ღ★，是对新近发生的事实的简短报道ღ◈◈ღ★。从字面上分析ღ◈◈ღ★，新闻具备“实ღ◈◈ღ★、真ღ◈◈ღ★、新ღ◈◈ღ★、强ღ◈◈ღ★、短”的特点ღ◈◈ღ★，要想写好新闻报道ღ◈◈ღ★，就必须善抓这五个特点ღ◈◈ღ★。

　　所谓“实”ღ◈◈ღ★，就是用事实说话ღ◈◈ღ★，这是写好新闻报道的立足点ღ◈◈ღ★。新闻报道必须选择那些激荡生活中活生生的ღ◈◈ღ★、能反映事实本质的ღ◈◈ღ★、能说明问题的事实加以叙述ღ◈◈ღ★。写失实的报道ღ◈◈ღ★，不仅是违背新闻准则的ღ◈◈ღ★，对一个通讯员来说ღ◈◈ღ★，也是有失新闻道德的ღ◈◈ღ★。新闻报道在强调用事实说话的同时ღ◈◈ღ★，还要注重面上综合介绍与点上具体分析相结合ღ◈◈ღ★。当然ღ◈◈ღ★，新闻报道也可适当地加入一些符合事实的ღ◈◈ღ★、简洁的ღ◈◈ღ★、精炼的ღ◈◈ღ★、画龙点睛的评议ღ◈◈ღ★，这对提醒读者对报道内容引起重视和注意也是很有必要的ღ◈◈ღ★。例如《胜利日报》11月28日一版刊登的《黄河机修公司为制造国内领先水平钻机引进t6216d/2型落地镗床》一文ღ◈◈ღ★，在对引进设备的背景ღ◈◈ღ★、设备性能进行简要叙述之后ღ◈◈ღ★，在结尾加了一段这样的评论ღ◈◈ღ★：“它（t6216d/2型落地镗床）的投产将结束了东营地区不能精加工大型加工件的历史ღ◈◈ღ★。”效果就很好ღ◈◈ღ★。

　　所谓“真”ღ◈◈ღ★，就是指新闻报道的内容ღ◈◈ღ★，包括时间ღ◈◈ღ★、地点ღ◈◈ღ★、人物及列举的数字ღ◈◈ღ★，甚至所用的每一个词都要力求实事求是地反映客观事实的本来面貌ღ◈◈ღ★。新闻报道的“真”ღ◈◈ღ★，是新闻报道的生命力之所在ღ◈◈ღ★，新闻事件和人物与其他文学作品不同ღ◈◈ღ★，它必须是客观存在的ღ◈◈ღ★，不能无中生有ღ◈◈ღ★，虚构杜撰ღ◈◈ღ★；事件发生的时间ღ◈◈ღ★、地点ღ◈◈ღ★、人物的身份都必须实事求是ღ◈◈ღ★，不能张冠李戴ღ◈◈ღ★、移花接木ღ◈◈ღ★；事件的过程ღ◈◈ღ★、细节ღ◈◈ღ★、起因ღ◈◈ღ★、结果必须确切ღ◈◈ღ★，不能添枝加叶ღ◈◈ღ★、笔下生花ღ◈◈ღ★；所引用的背景材料ღ◈◈ღ★、数字ღ◈◈ღ★、史实等必须准确无误ღ◈◈ღ★，不能浮夸虚假ღ◈◈ღ★、牵强附会ღ◈◈ღ★；人物的思想动态ღ◈◈ღ★、心理活动ღ◈◈ღ★，必须切实可信ღ◈◈ღ★，不能“合理想象”ღ◈◈ღ★、任意拔高情取内衣ღ◈◈ღ★。总之ღ◈◈ღ★，新闻报道必须说实话ღ◈◈ღ★，不能有半点虚假和误差ღ◈◈ღ★，只有这样ღ◈◈ღ★，才能令人信服ღ◈◈ღ★，才能为读者乐意接 受ღ◈◈ღ★。当然ღ◈◈ღ★，新闻报道的真实性也不能简单地理解为对事实的照搬照抄ღ◈◈ღ★，必要的选择ღ◈◈ღ★、提炼ღ◈◈ღ★、剪裁也是新闻报道所提倡的ღ◈◈ღ★。

　　所谓“新”ღ◈◈ღ★，就是指新闻事实必须是新近发生的ღ◈◈ღ★。俗话说“当日的新闻是金子ღ◈◈ღ★，隔日的新闻是银子”ღ◈◈ღ★。谁能在第一时间抢先占有了新闻ღ◈◈ღ★，谁的报道就最有价值ღ◈◈ღ★。新闻就忌“压”ღ◈◈ღ★，一压“新闻”也就成了“旧闻”ღ◈◈ღ★，写新闻报道要具备争先恐后ღ◈◈ღ★、分秒必争的精神ღ◈◈ღ★，报道旧闻ღ◈◈ღ★、放马后炮ღ◈◈ღ★，就失去了新闻敏捷性的特点ღ◈◈ღ★，当然ღ◈◈ღ★，其新闻价值也就大打折扣ღ◈◈ღ★。为了保证新闻的“新”ღ◈◈ღ★，一是要求通讯员要练就“脚快ღ◈◈ღ★、手快ღ◈◈ღ★、脑快”的功夫ღ◈◈ღ★，二是要求在报道的时间ღ◈◈ღ★、角度ღ◈◈ღ★、构思和所要表现的思想意义上进行精筛细选ღ◈◈ღ★。只有这样ღ◈◈ღ★，才能写好“新近发生”的新闻ღ◈◈ღ★。

　　所谓“强”ღ◈◈ღ★，是指新闻报道的针对性ღ◈◈ღ★、指导性要强ღ◈◈ღ★。新闻必须针对当前迫切需要解决的问题发言ღ◈◈ღ★，用具有典型意义的事实ღ◈◈ღ★，指导人们去认识和解决问题ღ◈◈ღ★，那些无的放矢ღ◈◈ღ★、有闻必录ღ◈◈ღ★、没有任何思想意图的消息报道ღ◈◈ღ★，是绝对没有新闻价值的ღ◈◈ღ★。即使一些表面上看来纯知识性ღ◈◈ღ★、趣味性的消息ღ◈◈ღ★，也带有一定的针对性和指导性ღ◈◈ღ★。例如《胜利日报ღ◈◈ღ★。新生活》的图片新闻《迷宫古树》和《飘逸长发》ღ◈◈ღ★，就是既介绍了某种奇特现象ღ◈◈ღ★，又满足了社会大众喜欢猎奇的心理ღ◈◈ღ★，从而指导人们对这些奇特现象引起关注和思考ღ◈◈ღ★。

　　我们强调新闻报道的针对性和指导性ღ◈◈ღ★，还要坚持“一个反对ღ◈◈ღ★，一个提倡ღ◈◈ღ★。”一个反对是反对把事实当面团ღ◈◈ღ★。那种单纯为了针对性和指导性ღ◈◈ღ★，通过形势变化的张力随意歪曲事实ღ◈◈ღ★、扭变事实ღ◈◈ღ★、改变事实本来意义的做法是很不足取的ღ◈◈ღ★。一个提倡是提倡实事求是ღ◈◈ღ★，在新近发生的事实中选择那些带有针对性和普遍性的东西加以报道ღ◈◈ღ★。

　　所谓“短”ღ◈◈ღ★，就是指新闻报道叙述要简明扼要ღ◈◈ღ★、短小精悍ღ◈◈ღ★。现代生活速度ღ◈◈ღ★、节奏不断加快ღ◈◈ღ★，长篇大论不仅有悖新闻敏捷快速的原则ღ◈◈ღ★，而且不易使人们迅速及时地了解和阅读ღ◈◈ღ★，短些ღ◈◈ღ★、再短些ღ◈◈ღ★，把新闻写成“使跑着的人也能阅读”的报道ღ◈◈ღ★，才能更适合时代变化的要求ღ◈◈ღ★。

　　写新闻报道ღ◈◈ღ★，结构不复杂ღ◈◈ღ★、字数也不多ღ◈◈ღ★，但写好也着实不易ღ◈◈ღ★，但是ღ◈◈ღ★，只要我们抓住了新闻的“实ღ◈◈ღ★、真ღ◈◈ღ★、新ღ◈◈ღ★、强ღ◈◈ღ★、短”五个特点ღ◈◈ღ★，善选选取独特视角进行认真构思ღ◈◈ღ★，就一定会写出高质量的新闻稿件

　　新闻报道的特点是ღ◈◈ღ★：真实ღ◈◈ღ★、新鲜ღ◈◈ღ★、重要ღ◈◈ღ★、趣味可读ღ◈◈ღ★，时效性极强ღ◈◈ღ★。一般读新闻报道的习惯是ღ◈◈ღ★：通篇浏览标题ღ◈◈ღ★，优中选优ღ◈◈ღ★，不留死角ღ◈◈ღ★，仔细阅读ღ◈◈ღ★。1ღ◈◈ღ★、自主性ღ◈◈ღ★。新闻界自主选择报道或者揭露目标ღ◈◈ღ★，自主进行调查活动ღ◈◈ღ★。不是依赖当局发表的材料写报道ღ◈◈ღ★，而是记者亲自进行调查ღ◈◈ღ★，逼近真相ღ◈◈ღ★。也不是像独家新闻那样只依靠单个的材料ღ◈◈ღ★，而是通过彻底的调查采访ღ◈◈ღ★，揭示事件的整体的情况ღ◈◈ღ★。2ღ◈◈ღ★、新闻性ღ◈◈ღ★。目标的选择是当前读者最关心的问题ღ◈◈ღ★。3ღ◈◈ღ★、科学性ღ◈◈ღ★。它的威力与魅力建立在扎扎实实ღ◈◈ღ★、深入细致的调查研究之上ღ◈◈ღ★。4ღ◈◈ღ★、费时ღ◈◈ღ★、费力ღ◈◈ღ★、篇幅长ღ◈◈ღ★、分量重的深度报道ღ◈◈ღ★。具有一定的风险性

　　一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式ღ◈◈ღ★，这种格式由于迎合了受众的接受心理ღ◈◈ღ★，于是得到了普遍的模仿ღ◈◈ღ★，现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式ღ◈◈ღ★。

　　首先ღ◈◈ღ★，在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出酷游KU游官网ღ◈◈ღ★，最新奇ღ◈◈ღ★，最能吸引受众的部分）ღ◈◈ღ★，比如一场球赛刚刚结束ღ◈◈ღ★，观众/读者/听众们最想知道的是结果ღ◈◈ღ★，或者是某个球员的发挥情况ღ◈◈ღ★，就先从这里写起ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度ღ◈◈ღ★，依次递减写下来ღ◈◈ღ★，最后面的是最不重要的ღ◈◈ღ★。同时注意ღ◈◈ღ★，一个段落只写一个事件要素ღ◈◈ღ★，不能一段到底ღ◈◈ღ★。

　　因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序ღ◈◈ღ★，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思ღ◈◈ღ★，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素ღ◈◈ღ★。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识ღ◈◈ღ★。

　　另一种是一个中外结合体——新华体ღ◈◈ღ★。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序ღ◈◈ღ★，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论）ღ◈◈ღ★，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了ღ◈◈ღ★。

　　其次ღ◈◈ღ★，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分ღ◈◈ღ★，形成支持ღ◈◈ღ★，不至于使受众在接受时形成心理落差ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，第二段实际上是一个过渡性段落ღ◈◈ღ★。

　　标题对于新闻报道很重要ღ◈◈ღ★，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况ღ◈◈ღ★。因而ღ◈◈ღ★，标题要提炼新闻事件的“精华”ღ◈◈ღ★，把最吸引人的地方体现出来ღ◈◈ღ★，同时要简洁ღ◈◈ღ★。如果需要可以在主标题前加上引题ღ◈◈ღ★，在其后加上副题ღ◈◈ღ★。如果要写作比较长篇的调查性报道ღ◈◈ღ★、深度报道ღ◈◈ღ★，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要ღ◈◈ღ★，适当加一些小的标题ღ◈◈ღ★，以概括一个部分的内容ღ◈◈ღ★，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）ღ◈◈ღ★。

　　聚帮客因同学而生ღ◈◈ღ★，为聚而存ღ◈◈ღ★，为爱而延续ღ◈◈ღ★。为了一份承诺ღ◈◈ღ★，为了一个使命ღ◈◈ღ★，聚帮客人在国庆期间依然践行着这一切ღ◈◈ღ★。

　　国庆长假是每个上班族都期盼的ღ◈◈ღ★，但是ღ◈◈ღ★，为了工作ღ◈◈ღ★，为了兑现公司的千金一诺的对客户的服务遵旨ღ◈◈ღ★，聚帮客人放弃了国庆假期ღ◈◈ღ★，依然尽心尽力的在自己的岗位上努力着ღ◈◈ღ★。在聚帮客全体员工的齐心努力下ღ◈◈ღ★，从前期的筹备工作到中期的跟进工作再到会务期间实际操作都在国庆期间有条不紊的进行并完满结束ღ◈◈ღ★。我们承办了长安大学桥97级年级聚会ღ◈◈ღ★，长安大学水工87311ღ◈◈ღ★、312班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学筑机系设9704ღ◈◈ღ★、05班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学汽8753班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学车8704班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学水工9701班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学控9716班聚会ღ◈◈ღ★，长安大学机9201班聚会ღ◈◈ღ★，石油大学自91级聚会ღ◈◈ღ★，石油大学石工97级聚会ღ◈◈ღ★，西工大2971ღ◈◈ღ★、2972班聚会ღ◈◈ღ★，建大钢冶95级聚会ღ◈◈ღ★，西北轻工院食品工程等20余场聚会ღ◈◈ღ★。在短暂的休息之后ღ◈◈ღ★，又开始了会务后期的整理ღ◈◈ღ★。这是一种精神ღ◈◈ღ★，乐于奉献的精神ღ◈◈ღ★，更是聚帮客人对公司企业文化认同的最好体现ღ◈◈ღ★。

　　10年ღ◈◈ღ★，20年…我们从一条条横幅上看到ღ◈◈ღ★，一个关于时间的简单的数字ღ◈◈ღ★，它们却承载了人们沉重的人生ღ◈◈ღ★。人生的沙滩上留下一串脚印ღ◈◈ღ★，那是成长的足迹ღ◈◈ღ★，记忆的烙印ღ◈◈ღ★。生活的海水肆意的冲刷ღ◈◈ღ★，记忆的沙滩上ღ◈◈ღ★，那串串脚印逐渐变得模糊ღ◈◈ღ★。时间走过10年ღ◈◈ღ★，20年ღ◈◈ღ★，身边的一切会是怎样的巨大变迁ღ◈◈ღ★，我们无从去考证答案ღ◈◈ღ★。只有经历过之后ღ◈◈ღ★，才会真正理解其中的意义ღ◈◈ღ★。所以ღ◈◈ღ★，今天ღ◈◈ღ★，我们努力着ღ◈◈ღ★，为了寻得某一

　　累并快乐着是我们生活的真是写照ღ◈◈ღ★，每一个聚帮客人都努力的各尽其职ღ◈◈ღ★，和公司一同在路上并不断成长着ღ◈◈ღ★。KU游官方ღ◈◈ღ★，KU游官方最新网站ღ◈◈ღ★，KU游ღ◈◈ღ★，酷游KU游官网ღ◈◈ღ★，五金品牌ღ◈◈ღ★。